التعلم الاجتماعي العاطفي لدى طلبة الاعدادية

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على درجة التعلم الاجتماعي العاطفي لدى طلبة الاعدادية، وكذلك يهدف الى التعرف على دلالة الفروق في التعلم الاجتماعي العاطفي وفق متغير الجنس(ذكور-إناث) ، وطبقت الدراسة الحالية على عينة تكونت من(400) طالب وطالبة في المرحلة الاعدادية لسنة (2021-2022) ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتناسبه مع عينة الدراسة باستخدام مقياس ل فيتور الكسندر كولهو وآخرون (Vitor Alexandre Coelho،et،2015)، المبني على وفق نظرية هوفمان(2009)، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (SPSS.V20)، وكانت النتائج كالآتي: وجود مستوى عال من التعلم الاجتماعي العاطفي لدى طلبة الاعدادية ، وتوصلت كذلك إلى أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الجنس بين الذكور والإناث لدى طلبة الاعدادية.