تقييم مستويات التلوث الضوضائي في مدارس مدينة البطحاء وتأثيره في جودة البيئة التعليمية

الملخص

تقييم مستويات التلوث الضوضائي في المدارس وفهم تأثيرها في تحديد جودة البيئة التعليمية يمثل خطوة ضرورية نحو توفير بيئة تعليمية أكثر أماناً وفعالية للطلبة وللمعلمين على حد سواء. هذه الدراسة تسعى إلى تحقيق هذا الهدف من خلال مسح حقلي يقوم على قياس وتحليل مستويات الضوضاء في مدارس مدينة البطحاء وتقييم علاقتها بجودة البيئة التعليمية المختلفة. أذ اعتمدت الدراسة على القياسات التي اخذت في المدارس المختارة ولثلاث مرات (أثناء الدرس، أثناء الاستراحة، خارج حدود المدرسة) ثم مقارنة تلك القياسات مع المحددات البيئية المعتمدة لتقييمها بيئياً اعتماداً على تطبيق(Decibel X) ، كما تم توزيع (300) استمارة استبيان على عينة عشوائية من الطلبة والتلاميذ (مراحل الصفوف المنتهية) بواقع (15) استمارة لكل مدرسة ومثلها للكادر التدريسي للعام الدراسي 2024-2025م لمعرفة أثر ارتفاع مستويات الضوضاء في قابلية الطلبة والتلاميذ والكادر التدريسي التعليمية، خلصت الدراسة الى أن مستويات الضوضاء المسجلة تتجاوز المعايير المحددة والمسموح بها، كما أن أغلب المستجوبين من الطلبة والتلاميذ والكادر المدرسي يعانون من ارتفاع مستويات الضوضاء مما يؤثر على قدراتهم التعليمية بشكل مباشر.